Martina's profileVšetko, čo môžu robiť ži...PhotosBlogListsMore  |  Tools Help |
|
|
April 09 Príprava výpravy (cesty, výletu, akcie...)Na konferencii DidInfo 2008 ma inšpiroval Janko Guniš a Ľubo Šnajder a tak som v utorok zadala štvrtákom na informatike pripraviť spolužiakom (vytvárajúcim si prezentácie na žiacku vedeckú konferenciu) plán cesty do Dobrej Nivy. Teda nájsť spoje tam a späť keď vedeli približný začiatok a koniec akcie, ceny cestovných lístkov, mapu tejto obce a niečo z jej histórie. Všetko praktické veci do života a musím Vám povedať, že hoci niektorí nestihli svoju prácu dokončiť, v živote sa nestratia. Jednoducho moji štvrtáci to zvládli na jedničku.
 Vďaka za super nápad, kolegovia! Prvé trapasy s digitálnou kamerouDnes som si prečítala správu od kamarátky - modernej učiteľky:
"Prosim, nemohla by si trocha, len naozaj troška zľaviť z tempa, aby sme mali aspoň pocit, že Ťa dobiehame?"
Keďže Janka má nejaké divné nastavenie a nemôžem jej správu poslať priamo, tak nech to číta celý svet (ak vie pravda po slovensky
 ). Milá Janka!
Nemysli si, že to všetko ide ľahko a bez problémov, práve naopak. Človek sa učí na svojich chybách a vieš si predstaviť, aké je to učenie bolestné. Vysvetlím....
Keďže sme mali v škole angličanku (viď http://zslieskovec.spaces.live.com/) hrdo som si zobrala do školy novú kameru. Však také nahrávanie nemôže byť nič ťažké, nie?
Najprv som ju vyskúšala v riaditeľni a všetko bolo ok. Tak sme nabehli do triedy a...
Tma na obrazovke, panika čo sa stalo, prečo to nejde... Dôvod? Objektív zakrytý krytkou, pričom som statočne filmovala a tvárila som sa pri tom úžasne dôležito. Ešte že si to deti nevšimli.
Okrem tejto časti, kde som pri filmovaní prekrúcala kamerou na všetky strany sa mi podarilo nafilmovať aj podlahu triedy (to pri mojich presunoch na iné miesto, lebo som to robila presne naopak = keď som mala pauzu, tak som statočne "filmovala", keď som filmovala, tak som kamerou metala na všetky svetové strany).
Výsledok?
Asi pol hodiny prvotiny, ktorou som v prvom rade pobavila manžela (aj tak ho ľúbim
 ) ale z ktorej po poriadnom zostrihaní hádam niečo bude.Neboj moja, príde čas a ja budem dobiehať Vás (a možno ty už filmovať vieš )!Martina April 06 Čo robí riaditeľka školy, keď má radosť zo svojich žiakov?No predsa hýri!
 Nieže by si vylepšovala šatník, aj keď aj to by bolo celkom fajn.
Vyberie sa do nejakého fajn obchodu a kúpi niečo super pre svojich žiakov plánujúc už vopred, čo všetko by sa s tým dalo podniknúť a akú radosť s tým urobí naraz 67 + 7 dušičkám. Teda nepočítajúc seba, lebo ona sa "vytešuje" už druhý deň.
Takže, čo také zajtra "odovzdá" deťom?
Hoci naša škola využíva množstvo super techniky, doteraz nám chýbala digitálna kamera. Teda do včera nám chýbala digitálna kamera...
A pretože naši žiaci robia "malé zázraky" rozhodla som sa že im umožním rozvíjať svoje schopnosti s ďalšou technikou. Čo dokážu ukázali aj na medzinárodnej konferencii DidInfo 2008, kde pokračovali v tvorbe Lego animácii na tému Dopravná výchova pre prváčikov. (Správy z menovanej akcie a výsledok ich práce si pozrite na stránke internetového denníka školy http://zslieskovec.spaces.live.com/)
Myslím, že sa o nejaké zázraky nejedná, skôr o ich prirodzenú prácu s PC od 1.ročníka, ktorá zákonite musí vyústiť k väčším zručnostiam, schopnostiam a uplatňovaniu ich tvorivosti s IKT. Takže decká, pani učiteľky, otvárajú sa Vám ďalšie možnosti... (Jaj už teraz viem, na čo sa môžem tešiť...
 )No a ešte jeden super tip. Okrem techniky som kúpila do školy pár výborných kníh, medzi iným aj knihu 100 vedeckých experimentov. Kolegovia, ak ju nemáte, tak si ju rýchlo choďte kúpiť. Nádhera! Perfektné pokusy z prvouky, prírodovedy či prírodopisu, navyše zaujímavo spracovaných, zábavných a ešte k tomu odkazy na internet, kde sa dá nájsť množstvo ďalších s daným materiálom.
Hurá do experimentovania! March 27 Prvé webzadanieČo môžem urobiť dnes, nemala by som odkladať na zajtra... Teda skúsila som vytvoriť štvrtákom prvé webzadanie na projektové vyučovanie. Uvidíme, ako sa mi tento spôsob osvedčí v praxi. Pokúsim sa zajtra zaznamenávať aj prácu žiakov na projekte. Zatiaľ sa mojim výtvorom môžete pokochať tu http://zslieskovec.spaces.live.com/. Potešili by ma aj nejaké pripomienky či nápady, ako toto vylepšiť. Jedna vec, čo ma hneď napadla je fakt, že by som na webzadania mala mať asi osobitnú stránku a nedávať to do internetového denníka školy. Alebo keby Windows Live ponúkal možnosť pridania ďalšieho modulu blogov... No ešte to vylepším Nové udalosti a ako ich možno využiť vo výučbeDnes som si prakticky vyskúšala pridanie udalosti na Windows Live a hneď som objavila, ako by sa to mohlo využiť.
Čo tak vytvoriť udalosť ako projekt, projektové vyučovanie?
Učiteľ pozve svojich žiakov, prípadne kolegov, umožní im diskutovať o rôznych problémoch súvisiacich s projektom, uverejní fotografie z jeho realizácie...
Vlastne sa takto môže realizovať množstvo "udalostí" - anketa k nejakej otázke, námety na činnosť MZ či PK alebo aj Klubu moderných učiteľov.
Myslím, že je to celkom fajn funkcia, ktorú nám Windows Live ponúka. Už len mať čas na nejakú realizáciu March 25 Ako ma možno nepoznáteTak a je to tu!
Viem, že mráz, opätovne napadnutý sneh a nepríjemný vietor tomu nenasvedčujú, ale je to tu. Nezadržateľne prichádza jar.
Ako to poznám?
No najprv podľa toho, že náš pes (havinka Xsara) sa pýta na balkón. To nerobí ani za slnečných zimných dní. Vtedy sa len povaľuje po osvetlených miestach nášho bytu a do svojho chlpatého kožucha nasáva slnečné teplo. Ale keď môžeme počítať s jarou, Xsara sa posadí pred balkón a veľavýznamne naznačuje, kde chce ísť. Takže skôr ako k nám priletia lastovičky, je náš pes na balkóne.
No a druhá vec je, že v mojej zárade vykvitnú krokusy a postupne ďalšie a ďalšie kvietky. Samozrejme najviac burina, ktorú si z nedostatku času pravidelne vysievam po záhrade. Najprv totiž počkám, kým vykvitne, potom dozrejú semiačka a potom sa ju snažím vytrhať, čím ju rozsejem aj tam, kde by ju tak skoro nenapadlo rásť.
 Ale to nič nemení na fakte, že by som v tomto období dala najradšej veľké riaditeľské voľno a "krtkovala" od rána do večera.
Nebojte sa, neskončí to so mnou takto...
Zatiaľ sa pokochajte mojimi kvietkami a berte to ako môj jarný pozdrav March 15 Microsoft Innovations Forum 2008Vo štvrtok 13. marca som sa spolu s tromi štvrtákmi našej základnej školy (Natálkou, Natálkou a Marekom) zúčastnila akcie Microsoft Innovations Forum 2008. V sekcii Inovácie pre občana som prezentovala nový spôsob výučby na slovenských školách. Prítomní sa dozvedeli o tomto blogu, klube učiteľov na našej škole, o portáli moderných učiteľov ale aj realizácii projektového vyučovania. Počas celej doby naši štvrtáci pracovali na Lego animácii Dopravná výchova pre prváčikov. Zvládli to úplne super (viď video nižšie). Boli stredobodom pozornosti, často aj mediálnymi hviezdami. Bez zábran si užili aj atmosféru tejto veľkej akcie, bufetové stoly, získali podpisy Šarkana a Laca Lučeniča a do sýtosti sa zahrali na počítači, ktorý kdesi objavili v obrovských priestoroch hotela.
Viac sa o tom čo sme zažili dozviete z denníka z našej výpravy na stránke NAŠA ŠKOLA AKTUÁLNE alebo SPRÁVY Z NAŠEJ ŠKOLIČKY http://zslieskovec.spaces.live.com/.
PS: Video si radšej stiahnite do PC, na stránke ho nevidno v celej šírke.
March 02 Malá polnočná inšpiráciaMáte malé deti? Alebo deti mladšieho školského veku? Tak potom vám odporúčam najnovšiu verziu free programu Tux Paint. My ju v škole používame už niekoľko rokov a jeho autori ho stále vylepšujú. Okrem slovenskej lokalizácie, veľkých tlačidiel na ovládanie je v poslednej verzii aj množstvo pozadí a pečiatok z rôznych oblastí (zvieratká, vesmír, šport, doprava, dokonca prstová abeceda pre nepočujúcich...). Pribudla aj paleta farieb, množstvo efektov, kresliacich nástrojov, animácie pohybov...
Proste SUPER!
Na tejto stránke http://www.tuxpaint.org/ si stiahnete program, sadu pečiatok k nemu a môžete si pozrieť aj ukážkové práce detí, ktoré vás isto inšpirujú.
No prosím, zasa môžem inštalovať! Víkendovka moderných učiteľov v TrstenejKaždý učiteľ (a ten moderný zvlášť) potrebuje občas doplniť svoju energiu a načerpať inšpiráciu do ďalšej práce. Síce mám čím ďalej tým väčší pocit, že by som ju potrebovala dopĺňať častejšie (teda v prvom rade by som sa mala brzdiť sama), ale keď tá hlava stále niečo vymýšľa...
Späť k víkendovke. Som nesmierne rada, že sa raz za čas stretnem s ľuďmi, ktorí sú (tak ako ja) postihnutí snahou učiť stále lepšie, modernejšie a tak, aby žiaci chodili do školy radi. Títo ľudia fungujú pre mňa ako doping (samozrejme dovolený). Stretneme sa, rozprávame, učíme sa od seba, inšpirujeme svojimi vzájomnými aktivitami, hráme, bláznovo sa smejeme ale aj poznávame krásy Slovenska, hačkujeme, alebo tak ako teraz vypočujeme si anjelské hlasy DilongStar.
Proste je nám spolu fajn, lebo všetci sme tak trochu postihnutí rovnakým smerom.
TAKŽE PRIATELIA, ĎAKUJEM VÁM ZA ĎALŠIE INŠPIRÁCIE, ENERGIU A PEKNÉ CHVÍLE S VAMI!
PS1: Ľubka naozaj zablúdi len raz za deň a keďže jej sa to stalo už v Trstenej, do Zvolena sme došli bez stratenia.
PS2: Nenúťte Ľubku spievať za volantom, lebo orientačný zmysel prudko stráca!
PS3: Neverte jej že nevie spievať!  February 25 Klub učiteľov pri ZŠ v LieskovciDnes sme mali už tohtoročné (teraz mám na mysli samozrejme školský rok) štvrté zasadnutie Klubu moderných učiteľov. Po prázdninách nás prišlo trochu menej. Kolegovia na nemenovanej škole finišujú pred návštevou štátnej školskej inšpekcie, ďalším nedovolila účasť pracovná zaneprázdnenosť. Na počte nezáleží, aspoň sme mali príležitosť venovať sa svojej práci individuálne. Náplňou tohto stretnutia bolo totiž začatie - pokračovanie - dokončovanie (každý v tom štádiu kde sa nachádzal) projektových vyučovaní.
Portál moderných učiteľov sa môže tešiť na práce k tematike Vianoc a Mesiaca úcty k starším, projekt v ktorom žiaci pripravujú rekonštrukciu bytu so všetkým čo k nej patrí, projekt v ktorom urobia výskum šetrenia pitnej vody a projekty, počas ktorých vznikne ilustrovaný anglicko-slovenský slovník a v rámci regionálnej výchovy kalendár ľudových tradícií.
Som zvedavá s akými nápadmi prídu na ďalšie stetnutie 10.3. ostatní kolegovia.
Verím, že spoločne dokončíme toto vzdelávanie k vzájomnej spokojnosti, lebo sa už tešíme na ďalšie témy, ktorým sa budeme venovať. Dnes som ich totiž "nalakotila" (ospravedlňujem sa za nespisovné slovo, ale toto sa mi zdalo najlepšie na ilustrovanie situácie ) štvrtáckymi LEGO animáciami.February 24 Spojenie IKT technológií a kancelárskych vymoženostíDnes to nebude len o IKT technológiách.
Prečo?
Za super vec, považujem aj vybavenie triedy a školy kancelárskymi potrebami (zošívačkami, dierovačkami, laminátorom, orezávačom či strojom na hrebeňovú väzbu).
V našej škole majú žiaci v každej triede klasickú zošívačku a dierovačku. Samostatne si spájajú dohromady listy prác, ktoré spolu patria alebo robia otvory tak, aby si práce mohli založiť do svojich portfólií. K tomu tieto pomôcky môžu využiť na výtvarnej výchove, či pracovnom vyučovaní všade tam, kde sa využiť dajú.
Ďalšími super vecami sú zošívačka s dlhým ramenom a pákový orezávač. Slúži na tvorbu brožúr, prvých knižiek žiakov (teraz samozrejme nehovoríme o ich obsahu, ten vytvárajú žiaci). Správne si pripraviť knižočku o sebe, či vesmíre nie je také jednoduché. Poskladať presne papiere z ktorých bude zložená, pridať k tomu obal, správne zošiť (smerom von, dnu?), orezať a správnym smerom začať do nej písať (učiteľky v 1.ročníku by vám vedeli povedať, akými rôznymi smermi sa dá začať písať do zošita
) - to všetko chce kus zručnosti, logického myslenia a priestorovej orientácie.Stroj na hrebeňovú väzbu môžeme využiť na spájanie väčších prác (triedne či školské časopisy, knihy, nehovoriac o dôležitých školských dokumentoch).
Laminátor - to je len super vec! Nielenže spraví oznamy pre rodičov na školskej bráne trvanlivejšie, rovnako ako vyrobené učebné pomôcky, ale vďaka nemu majú žiaci v škole vlastné prestierania na desiatovanie (viď obrázok), čím sme zmenšili počet pristupených salám a syrokrémov na školskom koberci. Každá trieda má magnetky s fotografiami detí (opäť na obrázku), pomocou ktorých sa žiaci delia do skupín, hlásia k vypísaným voľným činnostiam, požiadajú premiestnením na značku SOS o pomoc pri samostatnej práci... Žiaci si môžu zalaminovať aj podložky vlastnoručne vyrobených hier, ktoré vznikli v rámci dlhodobých daltonských úloh. Posledne vďaka laminátoru dostávali druháci v projektovom vyučovaní svoje vlastné vodičské preukazy.
Možností ako využiť všetky tieto pomôcky je strašne veľa, záleží len na tvorivosti žiakov a učiteľov.
A tu sa vrátim k IKT technológiám...
 Kancelárske potreby sú super vec, ale... Obsahom detských knižiek sú aj informácie a obrázky získané a spracované z internetu. Školský, či triedny časopis si žiaci vytvárajú na počítačoch (samozrejme primerane ich veku a schopnostiam). Prestierania si kreslili v grafickom editore, často kombinovali svoju kresbu s fotografiami z internetu a pred laminovaním si ich vytlačili na tlačiarni. Na výrobu magnetiek sme použili fotografie detí urobené digitálnym fotoaparátom a spracované na počítači...
Takže uzavriem to konštatovaním, že spojenie IKT technológií a kancelárskych vymožeností je super vec (samozrejme za predpokladu, že jedno alebo druhé nie je učiteľom či žiakom neprístupné)
 February 23 LEGO zvedavcomOd budúceho týždňa pokračujeme v práci na LEGO veľkofilme. Všetky časti sú už nafilmované. Teraz nastáva čas, keď moji malí filmári zmenia svoju profesiu na ozvučovačov. Nahrajú k svojim prácam rôzne zvuky a komentáre. Ako malú ukážku (a povedzme si, musela som sa to na niečom naučiť) som vytvorila z ich práce a zvukov v RSS takú skúšobnú prvotinu.
Ak ste zvedaví, môžete si ju stiahnuť na tejto adrese http://www.zslieskovec.edu.sk/Pokusnykonecny.WMV
Upozorňujem, že tá "drobnosť" má 14 MB, takže ak máte pomalé pripojenie, pripravte si poriadnu dávku svojej trpezlivosti. February 11 Pokračovanie stavbárskej ságy z LEGADnes sa mi podarilo nejak odstrániť pôvodné video z LEGO stavby. Síce sa mi zobrazuje v režime mojich úprav, ale na stránke ho nevidno. No možno sa umúdri. Zatiaľ sa potešte pokračovaním našej stavbárskej ságy. Domček rastie, použili sme už aj prvé jednoduché stroje a ...
Ďalej neprezradím, to by nebolo prekvapenie
PS: Dúfam, že aspoň toto pokračovanie sa mi na stránke zobrazí
PODARILO SA! SÚ TAM OBA February 06 Náš prvý LEGO veľkofilm
Tak a je to tu... (ten Roman ma zasa vyprovokoval) Včera som so štvrtákmi vyskúšala vytváranie ich (aj mojej) prvej LEGO animácie. Všetko som to musela zorganizovať tak, aby som zamestnala ostatných žiakov, čím som pripravila priestor a kľud pre štvoricu animátorov. Však to poznáte LEGO kamera jedna, záujemcov štrnásť. Nieže by sa to nedalo s inou, ale poznám jemnú motoriku detí a keby som ten statív s fotoaparátom aj prilepila k lavici, aj tak by som ho neustrážila. Na ďalšom vybavení sa už pracuje, tak uvidíme... Moji zbehlí štvrtáci nemali s organizáciou takejto hodiny problém. Zvyšok triedy animoval jednoduché stroje, pričom tí šikovnejší v animácii fungovali ako lektori a pomáhali slabším.
A zatiaľ sa začal rodiť v druhej časti triedy náš prvý LEGO veľkofilm. Najprv scéna jak svet a potom zistenie, že buď panáčikov budeme mať malých na veľkom priestore, alebo zmenšíme uhol záberu a budeme z nich vidieť viac. Potom kopec milimetrovej práce. Jeden žiak pri notebooku, ďalší pohybujúci panáčikmi a "strojmi" či náradím. Čo sa mi veľmi páčilo, ako si dokázali korigovať správnu polohu, rozsah pohybu LEGO stavbárov. Občas sa im tam dostal nejaký ten prst, ale ten sa vystrihne (teda ten obrázok, nie prst). No a najkrajšie bolo ich nadšenie keď videli výsledok svojej práce a zvolávali do počítačovej triedy všetky ešte v škole prítomné pani učiteľky.
Ich a moja radosť a hrdosť nepoznala hraníc. Zasa ma nabili energiou, potvorky malé...
Tak nech sa im darí aj ďalej!
PS 1: Veľkofilm preto, lebo to, čo tu máte možnosť vidieť je skutočne prvá ešte nezostrihaná, neupravená, neozvučená... časť I.
A pretože ani veľké filmové spoločnosti neprezrádzajú vopred svoje zámery, pokúsime sa ich utajiť aj my. PS 2: Vo fotogalérii nájdete zábery z práce mojich žiakov.
PS 3: Ďakujem Romanovi za návod na vloženie! February 02 Animácia je mocný nástrojKonečne som sa po dlhšom čase dostala k školskej webovej stránke a doplnila do nej posledné žiacke práce. Pobavili ma listy druháčikov Ježiškovi, páčili sa mi výrazné kresby prvákov i tretiakov, ale najviac ma potešili ich animácie.
Animácia je mocný nástroj. Stačí "obyčajné" Logo Motion a drobci z prvého stupňa dokážu vytvoriť malé umelecké dielka.
Ako začať? Pamätáte si, ako sme si ako deti na zložený papier nakreslili tváričky, na jednu časť usmiatu, na druhú nešťastnú, potom sme si vrchnu časť omotali okolo ceruzky a rýchlym pohybom, kedy sa papierik zroloval a rozprestrel sa nám menila jej podoba? Takto nejak by sme mohli vysvetliť spôsob animovania deťom (ak pravda nepoužijete moju skladačku z pracovného zošita V kráľovstve počítačov, kde je k tejto téme celá vystrihovačka).
Začať s animáciou by sme mali až vtedy, keď žiaci primerane ovládajú grafické nástroje a nemajú problémy s obyčajným kreslením. Ja konkrétne začínam až v treťom ročníku, ale nikde nie je povedané, že nemôžete skôr.
Na začiatok je potrebné začať s jednoduchým pohybom - otáčajúca sa lienka, slniečko, včielka, žmurkajúce slniečko či skákajúca lopta. Neskôr môžeme animovať pády - hrnček, tanierik padol a rozbil sa. No a potom už môžeme potrápiť deti aj s takými úlohami ako je ilustrácia pôsobenia magnetickej alebo gravitačnej sily, kolobehu vody v prírode alebo fungovania jednoduchých strojov. Musíte uznať, že sa ilustrácie kolobehu vody v prírode mojim tretiakom vydarili a pritom (ak si to dobre pamätám) boli to ich celkovo tretie animácie.
Viac animácií nájdete na webovej stránke našej školy http://www.zslieskovec.edu.sk/ziaci.htm
January 25 Štvrtáci na webeJe koniec týždňa a ja napriek tomu, že som unavená ako mulica (a to ma čaká ešte aj školský ples, tak dúfam, že tam nezaspím na stole) som šťastná a hrdá na svojich žiakov. Nakazili sa totiž Windows Livom ...Došlo to až tak ďaleko, že po skončení kontrolnej práce z matematiky som im dávala individuálne konzultácie k tomu ako svoje weby spracovať. Tí, ktorým sa ušiel jeden z dvoch notebookov s nefungujúcim wifi (POMÓC, zasa nejaký problém s technikou! ) boli z toho patrične nešťastní. Viem, že by robili na stránkach počas celej veľkej prestávky a oželeli by aj desiatu. Potom by patrične k tomu na ďalšej hodine behali vykonávať svoje zabudnuté ľudské potreby. Horšie je, že som sa obávala, aby som v notebookoch našla pricviknutú salámu. Tak som im (pre istotu) notebooky zobrala s prísľubom, že im ich rozdám zasa na časti prírodovedy. Na tej však boli zaujatí vytváraním reálnych elektrických obvodov (na počítači sme si ich už skladali) a tak sme sa už k tomu nedostali. V každom prípade už teraz viem, ako zaplním najbližšiu voľnú chvíľku na svojich predmetoch. A čo je na tom najlepšie? Z dnešných zápisov som zistila čo sa im páčilo a čoho sa boja. V čom si veria a čo ich trápi. A možno som komentárom k ich starostiam vylepšila niekomu víkend. Teším sa, čím ma ešte prekvapia, pretože počas víkendu sa s touto hračkou (Windows Live) budú isto zabávať a objavovať jej možnosti. January 22 Ako pani upratovačka netrpezlivo čakala za dveramiViete čo to znamená, keď pani upratovačka netrpezlivo čaká za dverami, prípadne nenápadne občas nakukne do triedy?
To je známkou toho, že sme zasa predĺžili hodinu informatiky, lebo sme boli takí pohrúžení do našej práce, že sme nevnímali čas a pravdu povediac ani to nakúkanie.
Čo bola príčina tentoraz? No predsa prvé webové stránky a blogy mojich štvrtákov (viď nápad dole). Mala by som skôr napísať štvrtáčikov, keďže sa jedná o žiakov 1.stupňa ZŠ (to len aby ste zatiaľ neočakávali zázraky, myslím si, že aj tak sú šikovní).
Tesne pred začiatkom hodiny som mala ešte malé obavy ako to zvládnu, ale naši žiaci, odchovaní mimo iné na moderných technológiách, sa v určitých oblastiach správajú ako profíci. Hneď začali skúmať a hľadať čo sa kde nachádza a ako si môžu pridávať na stránku svoje fotografie. Ako som stihla zistiť, Marek to už aj doma spravil.
V rýchlosti sa im do prvých blogov dostali aj nejaké gramatické a štylistické chyby, ale verím, že keď si ich budú opravovať, stanú sa čoraz zriedkavejším javom.
Takže mojim malým blogerom gratulujem, dúfam, že si ma zaradia ako priateľa (jaj dnes som dala 2 päťky
 ) a teším sa na ich príspevky!PS: Musím po dvoch hodinách skonštatovať nasledovné. Z jedenásť žiakov si počas večera doplnili dvaja žiaci do svojej stránky fotky a dvaja si ma pridali ako priateľa. Pevne verím, že na prvých hodinách (vzhľadom na pokročilý čas) nebudú spať. Rozhodne však toto považujem za lepší večerný program ako televízny. January 21 Predzápisová šnúraDnes som začala predzápisovú šnúru vystúpení = prezentácií našej základnej školy po materských školách.
Ako to všetko vzniklo?
Pred štyrmi rokmi som sa takto vyzbrojená dataprojektorom a notebookom vybrala na rodičovské schôdzky predškolákov v materských školách. Neskromne musím skonštatovať, že som spôsobila v tom čase malú informačnú revolúciu v tejto oblasti. Riaditeľka malej školičky rozbalila techniku a svoje počítačové schopnosti a ohromeným rodičom (ale aj kolegom pedagógom) ukázala, ako by mali vyzerať prezentácie škôl v novom tisícročí. V triedach materských škôl by ste vtedy počuli aj špendlík padnúť. Pravdu povediac, ani mne nebolo všetko jedno. Mala som pocit nemiestneho predvádzania a nafukovania sa pred ostatnými kolegami a slabšie vybavenými školami.
Dnes je všetko inak. Postupne sa ku mne pridávali ďalšie a ďalšie školy a tento spôsob prezentácií sa stal v našom meste úplne prirodzeným. A ja som tomu len rada. Možno aj preto, že časť kolegov absolvovala práve moje kurzy práce s počítačom. No neboli by ste hrdí na svojich žiakov?
PS: Fakt by ma zaujímalo, či aj v iných mestách robia školy takéto nábory. Ak nie, možno som ich v čase malých vojen o budúcich žiakov inšpirovala. January 19 Tak už dosť!Od rána sa bavím s touto stránkou. Blogovanie veru stojí človeka kopec času. Dúfam, že od neho nezostanem závislá. Ak ma časom niečo rozumné (možno aj nerozumné) napadne, isto to nájdete tu. Takže pre dnešok končím s pozdravom Blogu zdar! Môj prvý blogTak toto, je môj prvý blog. Včera mi nič nefungovalo a bola som z toho patrične nešťastná, ale dnes je všetko inak. Už od rána som sa tešila na moment, kedy zapnem počítač a vyskúšam aspoň niečo, čo mi tieto stránky poskytujú. Všetko asi nie, objavovanie bude isto dlhodobejšia záležitosť. Po malom zdržaní sa venčením psa a nákupom nutných potravín som sa konečne dostala k počítaču. Odvtedy ma to poriadne chytilo. Rodina traste sa! Maminka bloguje, obed tak skoro nebude... |
|
|
